Durante los últimos años, la emergencia y difusión generalizada de nuevas tecnologías digitales ha propiciado grandes cambios a nivel personal, grupal y social. En este contexto, el campo de la educación también ha sufrido diversas transformaciones: cambios en las formas de circulación y apropiación del conocimiento, cambios en los modos de intervención docente, desarrollos de nuevos espacios didácticos en línea, entre otros.
Estos cambios han comenzado a generar expectativas y demandas múltiples hacia el Estado, los sistemas de enseñanza y los docentes. Asimismo, plantean inéditos desafíos educativos y de gestión del conocimiento a diversos tipos de organizaciones.
Ante esta realidad, el Postgrado en Educación y Nuevas Tecnologías se crea como un ámbito de formación profesional y de reflexión académica que promueve la generación y producción de conocimiento acerca de las nuevas formas de aprendizaje apoyadas por el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
El Postgrado en Educación y NNTT promueve, además, el análisis y la puesta en práctica de nuevas formas de producción y uso del conocimiento, el desarrollo de redes de aprendizaje, la formación de líderes institucionales en TIC y la colaboración con organizaciones públicas y privadas para el desarrollo de iniciativas y proyectos.
La oferta académica del postgrado se compone en la actualidad de la Diplomatura en Educación y Nuevas Tecnologías con opción a Especialización.
Este postgrado forma parte del Proyecto en Educación y Nuevas Tecnologías de FLACSO, espacio que se propone contribuir a la construcción e intercambio de
conocimientos a través de la conformación de una comunidad virtual.
Docentes
El equipo docente está conformado por profesores con experiencia docente, diversidad de ámbitos de desempeños profesionales y de campos disciplinarios. Al mismo tiempo, el equipo convoca a profesionales que desarrollan actividades de producción de conocimiento e investigación. Son sus integrantes:
Artopoulos, Alejandro
Avila, Rosa (Colombia)
Becerra, Martin Alfredo
Chethman, Verónica
Enríquez Vázquez, Larisa (México)
Feld, Claudia
Galarza, Daniel
Hernández Gutiérrez, Myrna (México)
Kelly, Valeria
Landau, Mariana
Levis, Diego
Libedinsky, Marta
López, Susana
Mercovich, Eduardo
Neri, Carlos
Palamidessi, Mariano
Pedregal, Nicolás
Pérez, Paula
Rodríguez, Pablo Esteban
Sacco, Gabriela
Schneider, Debora
Schwartzman, Gisela (Coordinación de contenidos)
Tarasow, Fabio
Trech, Mónica (Coordinación de tutores/as)
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Titulación:
Diplomado Superior en Ciencias Sociales con mención Educación y Nuevas Tecnologías (validez nacional en trámite exp.13240/05)
Acreditación en Ciudad de Bs.As: 1 punto
Destinatarios:
- docentes de diferentes niveles del sistema educativo;
- directivos de instituciones educativas;
- responsables de informática o tecnología en instituciones educativas;
- otros profesionales que se desempeñan en actividades de formación en el sector público, en el sector privado y en organizaciones no gubernamentales.
También es de interés para graduados de carreras de educación superior universitaria y no universitaria que desean estudiar los modos en que las nuevas tecnologías afectan los procesos educativos en diversas organizaciones y desarrollar las competencias necesarias para diseñar, gestionar y evaluar proyectos.
Ámbitos de desempeño profesional:
El egresado de la Diplomatura estará capacitado para desempeñarse profesionalmente en:
- proyectos de integración de las nuevas tecnologías en actividades de enseñanza;
- gestión de programas formativos con inclusión de TIC;
- diseño de entornos de aprendizaje que combinen presencialidad y virtualidad.
Requisitos de ingreso:
Título de educación superior universitario o no universitario en las áreas de educación, psicología, humanidades, ciencias sociales o en el campo de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
Se prevé la consideración de otros títulos en los casos en los que la actividad profesional permita inferir una formación básica en las áreas señaladas. Para ello se requerirá la presentación de un currículum abreviado y en caso que se considere necesario se solicitará una entrevista con el aspirante.
Propósitos:
La Diplomatura tiene como propósitos:
- Brindar elementos de comprensión sobre las transformaciones de la educación y de las actividades de enseñanza en el contexto de la Sociedad de la Información.
- Promover capacidades para el diseño, desarrollo y evaluación proyectos de formación con tecnología.
Metodología:
La cursada, tanto de la Diplomatura como de la Especialización, se desarrolla íntegramente a través de la modalidad virtual. Los alumnos, organizados en comisiones y con la orientación de un tutor/a, participan en sesiones semanales de trabajo, acceden a los materiales y bibliografía de la biblioteca digital e interactúan entre sí y con el tutor a través de diferentes espacios disponibles en el campus virtual.
Se estima que tanto la Diplomatura como la Carrera de Especialización demandan una dedicación semanal no menor a 6 horas, de acuerdo con las características de cada estudiante.
La cursada está organizada en módulos de contenidos (siete módulos en la Diplomatura y seis en la Especialización). Cada uno de los módulos se desarrolla a lo largo de 4-5 semanas, según su complejidad y extensión.
Cada semana se presenta una sesión de trabajo en la que se propone una secuencia de actividades y lecturas relacionadas con el Módulo en curso. Los estudiantes deben realizar las consignas planteadas durante el curso de cada semana de trabajo.
- A lo largo de la Diplomatura se desarrollará un Taller de Proyecto destinado a que los alumnos diseñen un proyecto pedagógico focalizado en la inclusión de TIC en propuestas de aprendizaje. Se trata de una propuesta destinada a integrar y aplicar en un producto concreto los elementos que la formación ofrece. Al finalizarla, los alumnos presentan su proyecto en un coloquio presencial a realizarse en abril de 2009.
- Los alumnos que continúan con la carrera de Especialización realizarán un proyecto que implicará el diseño de una propuesta educativa que, utilizando Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en ambientes en línea, enriquezca y amplíe una propuesta real y existente de proyecto educativo.
El modelo de aprendizaje de este postgrado tiene como ejes centrales la participación y la interacción entre sus miembros a través de las actividades didácticas orientadas a la acción y a la reflexión guiada, con el fin de generar nuevo conocimiento pertinente para todos.
Para cursar el ciclo de Especialización es requisito haber cursado y aprobado la Diplomatura.
Módulos de la Diplomatura:
Aranceles:
Matricula de $190 y 11 cuotas de $190
Ver modalidades de pago en www.flacso.org.ar/pagos
Residentes en el extranjero consultar en la coordinación administrativa.
Informes:
Ayacucho 551
C1026AAC
Teléfono: (5411) 5238 9300 int. 352
Ciudad de Buenos Aires
ARGENTINA
Horario de atención: Lunes, martes y jueves de 10 a 18 hs. / Viernes de 10 a 16 hs.
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