Neurociencias y aprendizaje escolar
Aportes y perspectivas críticas.
Este seminario virtual consta de cuatro encuentros sincrónicos, cada uno con una duración aproximada de una hora. La edición 2025 contará con la participación de los siguientes especialistas: Prof. Pepe Menéndez, Dr. Aldo Ferreres, Dra. Lorena Canet Juric, Dr. Juan Galli y Dra. Mara Galmarini. Valeria Abusamra dialogará con ellos para explorar diversas perspectivas sobre el campo educativo.
Todas las sesiones serán grabadas y estarán disponibles en el campus virtual hasta la finalización de la cursada.
→ Encuentro 1
Sábado 4 de octubre, 11h AR UY CL / 10h PY BO / 10h CO PE EC / 8h MX.
Neuroeducación y aprendizaje: creencias, emociones y clima relacional
Especialista: Prof. PEPE MENÉNDEZ.
El encuentro propone poner el foco en cómo la neuroeducación permite comprender el impacto de las creencias, las emociones y el clima relacional en los procesos de aprendizaje, y cómo estos factores pueden ser clave para crear entornos educativos más efectivos, empáticos y significativos.
Pepe Menéndez es profesor y asesor internacional de educación. Licenciado en Periodismo y diplomado en alta dirección de empresas. Ha sido Director del Colegio Joan XXIII (1998-2009) y ha sido director adjunto de la red de escuelas Jesuïtes Educació (2009-2018). Creador del Centro de Tecnologías Ituarte (CETEI) para la experimentación tecno-pedagógica. Cofundador de la asociación europea de escuelas International Education. Miembro del equipo directivo que diseñó y desarrolló el modelo de transformación educativa “Horitzó 2020”. Es responsable del diseño de programas para la formación de directores. Miembro del Patronato de diversas fundaciones del conocimiento y sociales. Recorre diversos países de Latinoamérica, conociendo y colaborando con escuelas de entornos vulnerables, y asesorando instituciones educativas y gobiernos. Muchas de esas historias están reflejadas en su libro “Escuelas que valgan la pena” (Paidós Argentina). Es coautor de la colección de libros “Transformando la educación”.
→ Encuentro 2
Sábado 18 de octubre, 11h AR UY CL / 10h PY BO / 9h CO PE EC / 8h MX.
Y vos ¿qué mirás? Las bases neurales de la cognición social
Especialista: Dr. ALDO FERRERES.
¿Qué se entiende por cognición social? ¿Son habilidades automáticas o conscientemente controladas? ¿Se aprenden o son innatas? ¿Son capacidades exclusivamente humanas o también están presentes en los animales? En esta charla se tratará de delimitar el concepto de cognición social, sus bases neurales y las condiciones patológicas en que se ve alterada.
Aldo Ferreres es médico neurólogo y Doctor en Psicología (UBA). Investigador Categoría I (Ministerio de Educación), Director de la Carrera de Especialización en Neuropsicología clínica UBA y de la Maestría en Neuropsicología Infantil UNSAM. Fundador de la Unidad de Neuropsicología del Hospital Eva Perón de San Martín.
→ Encuentro 3
Sábado 25 de octubre, 11h AR UY CL / 10h PY BO / 9h CO PE EC / 8h MX.
Cómo peleamos (y perdemos) contra nuestros impulsos. Una mirada desde la Neurociencia
Especialistas: Dra. LORENA CANET JURIC y Dr. JUAN GALLI.
El encuentro propone explorar por qué a veces actuamos de forma impulsiva, incluso cuando sabemos que puede perjudicarnos. Se analizarán los mecanismos cerebrales y cognitivos que sostienen la autorregulación, por qué pueden fallar en ciertos contextos, y qué factores debilitan nuestra capacidad de controlar nuestra conducta. También se presentarán estrategias concretas y efectivas para fortalecer el autocontrol en la vida cotidiana.
Lorena Canet es Doctora en Psicología, Magíster en Psicología Cognitiva y Aprendizaje por FLACSO y Lic. en Psicología. Investigadora Independiente de CONICET, es Profesora Adjunta Regular de Psicología Cognitiva en la UNMdP y dirige la Diplomatura en Alfabetización de esa universidad. Sus líneas de investigación se centran en el desarrollo, evaluación e intervención de funciones ejecutivas, su vínculo con la comprensión lectora, la autorregulación y el aprendizaje en contextos escolares.
Juan Galli es Licenciado en Psicología, Magíster en Lingüística Clínica y doctorando en Psicología (UNMDP). Se desempeña como docente universitario e integrante de proyectos sobre desarrollo cognitivo, socioemocional y desempeño académico.
→ Encuentro 4
Sábado 1 de noviembre, 11h AR UY CL / 10h PY BO / 9h CO PE EC / 8h MX.
“Para comerte mejor”, un breve recorrido por los sentidos para entender cómo nos ayudan (y engañan) a la hora de comer (y beber)
Especialista: Dra. MARA GALMARINI.
Se suele decir que sobre gustos no hay nada escrito. Sin embargo, podría afirmar que la primera vez que tomaste mate o cerveza no te gustaron. También predecir que con los oídos tapados las papitas tipo snack te van a gustar menos y que apreciarías mejor unas pastas escuchando música italiana. ¿Magia? ¿Azar? No, nada de eso. Es el resultado del análisis sensorial. Una ciencia que, con un poco de psicofísica, mucho de fisiología y una pizca de estadística genera recetas exitosas que mejoran la experiencia de comer (beber, perfumarse y más). Porque sobre gustos hay mucho para decir…y aprender.
Mara Galmarini es Licenciada en Tecnología de los Alimentos (UCA), Doctora en Bromatología (UBA) y Marie Curie Alumni. Investigadora Independiente del CONICET en análisis sensorial y comportamiento del consumidor, es docente en las universidades de San Andrés y Torcuato Di Tella. Además, realiza divulgación científica en medios argentinos y ha sido profesora e investigadora invitada en instituciones de Europa (como el Centre des Sciences du Goût et l’Alimentation, Dijon, Francia) y América Latina.
Los encuentros son coordinados por Valeria Abusamra (CIIPME CONICET | UBA | FLACSO).
Es Doctora en Lingüística por la UBA y Doctora Honoris Causa por la Universidad de Chubut, investigadora de CONICET, Profesora de Psicolingüística en la UBA, de la materia Lenguaje y cognición la UDESA y docente de posgrado en distintas universidades del país y del exterior.
Coordina los cursos “La ciencia de la lectura” y “Neurociencias y aprendizaje escolar” de la FLACSO Argentina y de la “Maestría en Neuropsicología infantil” de la UNSAM.
Es autora de diversos libros sobre comprensión lectora y neurociencias.